15 июня 2010 г. в Минске состоялся «круглый стол» по вопросам толерантности и поликультурного образования. Он был организован Министерством образования Республики Беларусь, Управлением Верховного комиссара ООН по делам беженцев, Международным общественным объединением по научно-исследовательским и информационно-образовательным программам «Развитие», Комитетом по образованию Мингорисполкома.
«Круглый стол» открыл Председатель МОО «Развитие», декан факультета международных отношений БГУ, профессор Виктор Шадурский. В своем выступлении он отметил, что наша школа и система среднего образования в целом, остается главным институтом, который обеспечивает преемственность поколений, обеспечивает передачу знаний, гражданское воспитание. Одним из элементов гражданского воспитания является уважение к представителям других культур, наций и народностей. Каждая нация, каждый народ вносит свой достойный вклад в мировую цивилизацию, все по-своему уникальны. Сегодня вряд ли найдется государство, в котором будет одна культура, одна религия — мононациональное государство. И Республика Беларусь не является исключением. Наиболее уязвимыми людьми, которые вынуждены были покинуть свою родину — это беженцы. В рамках совместного проекта ЕС — УВКБ ООН «Интеграция беженцев в Беларуси, Молдове и Украине (фаза I)» запланировано проведение информационного «урока» по поликультурному образованию в средних школах, чтобы толерантность стала предметом обсуждения школьников и учителей.
Представитель Управления Верховного комиссара ООН по делам беженцев (УВКБ ООН) в Республике Беларусь ООН Шоле Сафави, в свою очередь, отметила, что еще пять лет назад более 1 млн беженцев смогли добровольно вернуться в свои дома, однако сейчас конфликты во всем мире стали более затяжными и, как следствие, только четверть из 15 млн беженцев смогла вернуться в свои дома в 2009 г. Это самый низкий уровень добровольного возвращения за последние два десятилетия. К сожалению, это означает, что 15 млн беженцев во всем мире в течение более длительного периода времени будут оставаться беженцами и нуждаться в международной защите и помощи. По словам Шоле Сафави, усилия правительства не принесут результатов, если отношение общества к беженцам и в целом к иностранцам не будет положительным. Позитивное отношение не может быть создано в течение ночи, и не может быть сформировано по заказу правительства. Оно должно быть частью воспитания с детства, должно открыто обсуждаться, и сохраняться на все времена и во всех случаях.
Данный «круглый стол» является еще одним существенным вкладом в это направление, и для достижения той же цели. Будучи членом семьи Организации Объединенных Наций, это большая честь для УВКБ ООН поддержать эти усилия. Шоле Сафави выразила надежду на то, что обсуждение в группах вопросов толерантности и поликультурного образования приведет к плодотворным выводам, которые впоследствии станут основой для закрепления основ толерантности в учебной программе. На самом деле человечество настолько разнообразно, что без толерантного отношения выживание кажется невозможным.
На «круглом столе» выступили со своими презентациями сотрудники УВКБ ООН. Советник по правовым вопросам Иван Салеев представил участникам презентацию под названием «Кто такие беженцы?», в которой рассказал, кто является беженцем, дал определение беженца по Конвенции о статусе беженцев 1951 г., рассказал о первых попытках международного сообщества по оказанию помощи беженцам, о правах беженцев и лиц, ищущих убежища.
Помощник по программной деятельности Александр Великороднов выступил с презентациями, в которых рассказал о проектах УВКБ ООН в Республике Беларусь и средствах и ресурсах, разработанных ООН и межправительственными организациями, для содействия поликультурному образованию, разнообразию и правам человека.
Методист высшей категории Академии последипломного образования Республики Беларусь Светлана Сазонова выступила с презентацией «Поликультурное образование школьников», в ней были освещены методические рекомендации по проведению «урока» по поликультурному образованию, других мероприятий в школах.
Заместитель директора Центра творчества детей и молодежи «Эврика» Валентина Мостовлянская осветила вопросы толерантности в среде белорусских школьников.
Затем участники были разделены на пять групп, каждая из которых в течение 30 минут подготовила план-проспект «урока» поликультурного образования. Участники предложили свои варианты проведения «урока», формы, методы и средства его проведения. Каждая группа представила свой «урок» поликультурного образования, после чего было их обсуждение, представители каждой группы ответили на возникшие вопросы по презентациям.
